Langeweile ist für viele Schüler das Schlimmste, was man ihnen antun kann. Unser Methodencurriculum soll für Schüler wie Lehrer Methodenvielfalt fördern. Kern des Methodencurriculums ist ein stärker kooperativer Unterrichtsstil: Phasen der individuellen Arbeit der Schüler wechseln mit Phasen, in denen die Schüler in vielfältigen Formen in kleinen Gruppen zusammenarbeiten. Aber auch das klassische Unterrichtsgespräch und der Lehrer– bzw. Schülervortrag haben im Rahmen dieser Methodenvielfalt ihren Platz. Das Methodencurriculum ist in seiner systematischen und verbindlichen Form bis in die 10. Klasse hineingewachsen.
Ansprechpartnerin ist Frau Wendt.