Am CvO gibt es ein sog. Methodencurriculum, das von einer Projektgruppe aus dem Lehrerkollegium entwickelt wurde. Kern des Methodencurriculums ist ein stärkerer kooperativer Unterrichtsstil: Phasen der individuellen Arbeit der SuS wechseln mit Phasen, in denen die SuS in vielfältigen Formen in kleinen Gruppen zusammenarbeiten. Aber auch das klassische Unterrichtsgespräch und der Lehrervortrag haben im Rahmen dieser Methodenvielfalt ihren Platz.
Die SuS der 5. Klassen erhalten die Einführung in die verschiedenen Methoden in der Klassenleitungsstunde (KLS).
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