{"id":422,"date":"2014-05-31T17:43:35","date_gmt":"2014-05-31T16:43:35","guid":{"rendered":"https:\/\/carlvossietzky.dev-schulhomepages.hamburg.de\/?page_id=422"},"modified":"2026-09-10T15:09:42","modified_gmt":"2026-09-10T13:09:42","slug":"club-of-rome-schule","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cvo.hamburg.de\/?page_id=422","title":{"rendered":"Club of Rome &#8211; Schule"},"content":{"rendered":"<p>Das CvO ist seit 2009 Teil des CLUB OF ROME Schulnetzwerks. Gemeinsam mit allen <strong><a href=\"http:\/\/www.club-of-rome-schulen.org\/schulen\">CLUB OF ROME Schulen<\/a><\/strong> praktiziert sie unter dem Leitsatz \u201eGlobal denken, lokal handeln\u201c Bildung f\u00fcr die nachhaltige Gestaltung einer lebenswerten Zukunft. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler k\u00f6nnen an CLUB OF ROME Schulen ihre Potentiale entfalten und sie erfahren die Wirksamkeit ihres Handelns, damit sie die Welt von morgen verantwortungsvoll, kreativ und selbstbewusst mitgestalten k\u00f6nnen.<i>&nbsp;<\/i>Dabei verfolgen Club of Rome-Schulen in ihrem f\u00e4cher\u00fcbergreifenden und vernetzten Bildungskonzept ein ganzheitliches und systemisches Lernen, Denken und Handeln.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.globalgoals.org\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-4819\" src=\"https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2020\/09\/QR_SDG-300x300.png\" alt=\"\" width=\"271\" height=\"271\" srcset=\"https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2020\/09\/QR_SDG-300x300.png 300w, https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2020\/09\/QR_SDG-1024x1024.png 1024w, https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2020\/09\/QR_SDG-150x150.png 150w, 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su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-spoiler-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><span class=\"su-spoiler-icon\"><\/span>Besonderheiten, die uns als Club of Rome-Schule qualifizieren<\/div><div class=\"su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim\">\n<ul>\n<li>Unsere Afghanistanpatenschaft und die Projektwoche \u201eAfrika\u201c finden im Geiste internationaler Solidarit\u00e4t und im Sinne globalen Handelns statt,<\/li>\n<li>unsere Wahlpflichtkurse \u201eDemokratisch Handeln \u2013 Lernen durch Engagement\u201e zielen darauf ab, durch eigenst\u00e4ndig geplante und durchgef\u00fchrte Projekte in sozialem und politischem Engagement in und au\u00dferhalb der Schule Demokratie zu erleben und Selbstwirksamkeit zu erfahren angeleitet von<\/li>\n<li>Lehrer*innen, die Fortbildungen im Schulnetzwerk \u201eyou:sfull\u201c \u2013 Lernen durch Engagement der <a href=\"http:\/\/www.buergerstiftung-hamburg.de\/yousful\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Hamburger B\u00fcrgerstiftung <\/a>&nbsp;f\u00fcr Lehren von Projektmanagement genie\u00dfen und im Austausch mit Netzwerkschulen \u00fcber p\u00e4dagogische Arbeit und Projektideen hier und im bundesweiten <a href=\"http:\/\/www.lernen-durch-engagement.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Netzwerk \u201eLernen durch Engagement\u201c <\/a>Anregungen und Unterst\u00fctzung erfahren,<\/li>\n<li>unsere Wahlpflichtkurse \u201eG\u00e4rtnern am CvO\u201c und \u201eSchulgestaltung\u201c arbeiten interdisziplin\u00e4r an einem permakulturellen Konzept f\u00fcr den Schulhof, um in Schritten den eigenen Lebensraum zu erobern und permag\u00e4rtnerisch einen Zugang zu nachhaltigen Garten- und Ern\u00e4hrungskonzepten zu bekommen.&nbsp;Einen kleinen Film \u00fcber unseren Gartenkurs k\u00f6nnen Sie sich hier anschauen:<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-4903\" src=\"https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2020\/10\/Screenshot-22Gartenkurs22-e1604064103317-300x163.png\" alt=\"\" width=\"453\" height=\"246\" srcset=\"https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2020\/10\/Screenshot-22Gartenkurs22-e1604064103317-300x163.png 300w, https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2020\/10\/Screenshot-22Gartenkurs22-e1604064103317-1024x558.png 1024w, https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2020\/10\/Screenshot-22Gartenkurs22-e1604064103317-768x419.png 768w, https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2020\/10\/Screenshot-22Gartenkurs22-e1604064103317-1536x837.png 1536w, https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2020\/10\/Screenshot-22Gartenkurs22-e1604064103317.png 1879w\" sizes=\"auto, (max-width: 453px) 100vw, 453px\" \/><br \/>\n\u21d2 Externer Link: <a href=\"https:\/\/www.dropbox.com\/s\/pk8z42wh29g6tja\/Portrait%20Gartenkurs.mp4?dl=0\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/www.dropbox.com\/s\/pk8z42wh29g6tja\/Portrait%20Gartenkurs.mp4?dl=0<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>unser Musik- und unser Sportkonzept zielen ebenso auf eine ganzheitliche Bildung ab wie der Wahlpflichtkurs \u201eGesunde Ern\u00e4hrung\u201c,<\/li>\n<li>weiterhin arbeitet das CvO seit Jahren an und mit einer modernen Didaktik, die selbst organisiertes Lernen fordert und f\u00f6rdert, sich am fragenden Subjekt zu orientieren sucht und verst\u00e4rkt vernetztes Lernen (f\u00e4cher\u00fcbergreifend und f\u00e4cherverbindend) erm\u00f6glichen will,<\/li>\n<li>die demokratische Beteiligung der Sch\u00fcler*innen an der Gestaltung der Schule wird am CvO systematisch gef\u00f6rdert und Eigenengagement unterst\u00fctzt,<\/li>\n<li>unsere Solaranlage wie auch das Angebot von Fairtradeprodukten sind Ausdruck des Bewusstseins um die Notwendigkeit \u00f6kologischer und \u00f6konomischer Nachhaltigkeit, zudem k\u00f6nnen sich die Sch\u00fcler*innen mit dem Thema u.a. intensiv in Forscherkursen, in der Projektwoche \u201eNachhaltigkeit\u201c, Projektwoche \u201eAfrika\u201c oder im Profil \u201eNatur und Mensch\u201c auseinandersetzen<\/li>\n<li>und schlie\u00dflich liegt eine St\u00e4rke unserer Schule in einer p\u00e4dagogischen Haltung, die sich an den Bed\u00fcrfnissen der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler orientiert und ihr Selbstvertrauen st\u00e4rken will \u2013 wir pflegen in diesem Sinne eine Anerkennungs- und Vertrauenskultur.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Damit das Errungene nicht verloren geht und das gewonnene Vertrauen nicht verspielt wird, bedarf es kontinuierlicher Arbeit. Unsere Schule ist in diesem Sinne ein lernendes und offenes System, so wie es von einer Club of Rome-Schule erwartet werden kann. Der&nbsp;Titel \u201eClub of Rome-Schule\u201c ist daher f\u00fcr uns ein wertvoller Ansporn und eine Motivation. Zudem erweitert die Teilhabe am Club of Rome in zumindest zweifacher Hinsicht unseren Horizont: Zum einen lenkt sie unsere Aufmerksamkeit st\u00e4rker darauf, \u00f6konomische und&nbsp;\u00f6kologische Nachhaltigkeit nicht blo\u00df zu lehren, sondern im Schulalltag auch zu leben, zum anderen er\u00f6ffnet sie uns die Teilhabe an einem Netzwerk, zu dem andere Schulen&nbsp;mit interessanten didaktischen Innovationen geh\u00f6ren und das uns Zugang zu&nbsp;renommierten Wissenschaftlern er\u00f6ffnet.<\/div><\/div>\n<div class=\"su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-spoiler-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><span class=\"su-spoiler-icon\"><\/span>CoR-Agenda<\/div><div class=\"su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-large wp-image-9786\" src=\"https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2024\/11\/CoR-Agenda-neu-724x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"724\" height=\"1024\" srcset=\"https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2024\/11\/CoR-Agenda-neu-724x1024.jpg 724w, https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2024\/11\/CoR-Agenda-neu-212x300.jpg 212w, https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2024\/11\/CoR-Agenda-neu-768x1086.jpg 768w, https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2024\/11\/CoR-Agenda-neu-1086x1536.jpg 1086w, https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2024\/11\/CoR-Agenda-neu-1448x2048.jpg 1448w, https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2024\/11\/CoR-Agenda-neu-scaled.jpg 1810w\" sizes=\"auto, (max-width: 724px) 100vw, 724px\" \/><\/p>\n<p>\u00a9: Club of Rome Schulen<\/div><\/div>\n<div class=\"su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-spoiler-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><span class=\"su-spoiler-icon\"><\/span>Schulhofgarten<\/div><div class=\"su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim\">\n<h4>Unser \u201eSchulhofgarten\u201c \u2013 Essbare Schule und Permakultur<\/h4>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-9312\" src=\"https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2024\/06\/Bildschirmfoto-2024-06-03-um-08.22.39-300x199.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"199\" srcset=\"https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2024\/06\/Bildschirmfoto-2024-06-03-um-08.22.39-300x199.png 300w, https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2024\/06\/Bildschirmfoto-2024-06-03-um-08.22.39.png 748w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/> Wer macht was?<br \/>\n<\/strong>Zwei WP-Kurse G\u00e4rtnern (Klassen 8-10) am CvO planen, gestalten und pflegen das ganze Schulgel\u00e4nde, naturnah hier und obst- und gem\u00fcseg\u00e4rtnerisch dort, unter Anleitung von zwei Lehrerinnen, Frau Buzuk, und seit zwei Jahren Frau Jechoux.<\/p>\n<p><strong>Die ganzen Schulhofbepflanzungen naturnah und lecker<br \/>\n<\/strong>Unter dem Titel <strong>\u201eEssbare Schule \u2013 Urban Gardening <\/strong>haben wir in Sch\u00fcler:innenprojekten in den ersten Jahren seit 2016 verschiedene Areale des Schulgel\u00e4ndes in Obst- und Gem\u00fcsebau umgewandelt und mit Elementen wie Hochbeeten, H\u00fcgelbeet, Komposthaufen Beispiele f\u00fcr G\u00e4rtnern im urbanen Raum angelegt. Nun verwandeln sich andere Standorte in reine Bl\u00fch- und Niststandorte. Aber schon jetzt bieten auch die Obstgeh\u00f6lze und die darunter wachsenden Wildkr\u00e4uter vielf\u00e4ltige Lebensr\u00e4ume und Nahrungsangebote f\u00fcr diverse Insektenarten. Vieles unter permakulturellen Gesichtspunkten angelegt, dient als Lehrinhalt&nbsp; zum Thema permakulturelles G\u00e4rtnern vs. Monokultur, was sich auf die Landwirtschaft in Europa und im globalen S\u00fcden der Erde \u00fcbertragen l\u00e4sst.<\/p>\n<p><strong>Wildblumenwiese und Staudenbeet<br \/>\n<\/strong>Die neuangelegte kleine Wildblumenwiese soll ein Beispiel geben f\u00fcr einen pflegeleichten und diversen Standort. Im n\u00e4chsten Jahr sollen auch die von Carex bestimmten Beete vor der Schule entsprechend umgestaltet werden. Das von Kolleg:innen gew\u00fcnschte, neu angelegte Staudenbeet entspricht mit der Wahl nur einheimischer Pflanzen nat\u00fcrlich ebenfalls dem Anspruch, ausschlie\u00dflich insektenfreundlich und mit verschiedenen Bl\u00fchzeiten die ganze Saison Nahrung zu bieten. Inzwischen haben sich auf dem Schulgel\u00e4nde verschiedene Vogelarten angesiedelt, die erstaunlich resistent sind gegen die wuselnde Schulgemeinschaft. So kommen z.B. immer mehr Rotkehlchen w\u00e4hrend der Schulstunden aus ihren Schlupfwinkeln, wenn nur wenige Sch\u00fcler:innen den Schulhof bev\u00f6lkern.<\/p>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-9313\" src=\"https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2024\/06\/Bildschirmfoto-2024-06-03-um-08.23.30-300x196.png\" alt=\"\" width=\"442\" height=\"289\" srcset=\"https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2024\/06\/Bildschirmfoto-2024-06-03-um-08.23.30-300x196.png 300w, https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2024\/06\/Bildschirmfoto-2024-06-03-um-08.23.30-768x501.png 768w, https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2024\/06\/Bildschirmfoto-2024-06-03-um-08.23.30.png 1020w\" sizes=\"auto, (max-width: 442px) 100vw, 442px\" \/>Ph\u00e4nologische Hecke \u2013 bald Insektenweide und Brutparadies<br \/>\n<\/strong>In diesem Jahr kamen nach der Sanierung eines gro\u00dfen Geb\u00e4udes neue Fl\u00e4chen dazu. Es wurden nicht, wie von der Beh\u00f6rde vorgesehen, 300 Hainbuchenheckenpflanzen gesetzt. Mit gro\u00dfer \u00dcberzeugungsarbeit und -kraft der schon sichtbaren Erfolge unserer Gartenarbeiten konnten wir erreichen, viele Pflanzen unserer Wahl zu bekommen. So haben wir entlang der Lernterrasse am Geographieraum eine ph\u00e4nologische Hecke, an der Sch\u00fcler:innen bald die 12 biologischen Jahreszeiten in der Pflanzenwelt nachvollziehen k\u00f6nnen. Die Hecke wird schon im n\u00e4chsten Jahr, durch ihre Diversit\u00e4t \u00fcber mehrere Monate und schon sehr fr\u00fch im Jahr bl\u00fchend, Insekten Nahrung bieten. Auf der Schlagschattenseite des F-Geb\u00e4udes konnte eine Hecke unter dem Fenster auf einem Streifen gepflanzt werden, der nur \u00fcber kurze Zeit am fr\u00fchen Tag \u00fcberhaupt Sonne bekommt.<\/p>\n<p><strong>Obst- und Gem\u00fcseg\u00e4rten<br \/>\n<\/strong>Der Waldgarten angelegt mit diversen Obstb\u00e4umen und \u2013 b\u00fcschen profitiert in regenarmen Sommern vom Schatten der umliegenden B\u00e4ume. Die Obstbaumwiese ist gr\u00fcn und bl\u00fcht trotz oder gerade wegen der Verschattung, viele Insekten finden dort Bl\u00fctenstaub, Nektar und Nistpl\u00e4tze. Quittenb\u00e4ume, Pflaumenbaum und Mirabelle tragen schon seit Jahren reichlich Fr\u00fcchte, die anderen Obst b\u00e4ume \u00fcberraschten endlich in diesem Jahr mit reicher Bl\u00fcte. Ein Teil der Neupflanzungen am sanierten F-Geb\u00e4ude sind Himbeeren verschiedener Wuchsformen und Bl\u00fch- sowie Tragzeiten und Spalierobst in einem sehr schmalen Beet entlang von Lernterrassen. Zwischen den Obstpflanzen wachsen Tomaten, Wicken, Erbsen, Bohnen am Zaun hoch, der die Terrassen der Kunstr\u00e4ume umgeben.<\/p>\n<p><strong>Blumenuhr wurde zu Beobachtungsfeld f\u00fcr Standortanpassung<br \/>\n<\/strong>Der Standort der Blumenuhr ist mit der wasserraubenden riesigen Kiefer daneben, der zwar kurzzeitigen, aber vollsonnigen Lage in der Mittagszeit und der Regenarmut seit 2018 zu einem Versuchsfeld f\u00fcr einen mageren Trockenstandort geworden. Hier halten wir nur etwas Ordnung, damit nicht alles z.B. von Disteln \u00fcberwuchert wird. Ein paar der urspr\u00fcnglich angepflanzten Exemplare gedeihen, neues siedelt sich von selbst an.<\/p>\n<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;<\/p>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-9314\" src=\"https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2024\/06\/Bildschirmfoto-2024-06-03-um-08.31.52-271x300.png\" alt=\"\" width=\"271\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2024\/06\/Bildschirmfoto-2024-06-03-um-08.31.52-271x300.png 271w, https:\/\/cvo.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/31\/2024\/06\/Bildschirmfoto-2024-06-03-um-08.31.52.png 564w\" sizes=\"auto, (max-width: 271px) 100vw, 271px\" \/>Einbettung in Unterricht<br \/>\n<\/strong>Die Gartenkurse planen Arbeiten und Neugestaltungen in den Wintermonaten. In der Gartensaison gilt es, bestehende Pflanzungen zu pflegen und weiterzuentwickeln.<\/p>\n<p><strong>Unterrichtsideen<br \/>\n<\/strong>Der <strong>Permakulturlehrpfad<\/strong> kann in allen Stufen zu Themen wie ganzheitliches Naturverst\u00e4ndnis, naturnahe Landwirtschaft, nachhaltig g\u00e4rtnern, g\u00e4rtnern im urbanen Raum genutzt werden. So stehen an vielen Stationen Schilder, die den dortigen Standort erkl\u00e4ren.<br \/>\nEine Gruppe aus dem G\u00e4rtnerkurs hat im Winter eine Unterrichtseinheit dazu entworfen. Auf dem Padlet finden sie rechts die Vorlagen f\u00fcr den Lehrpfad und links das Unterrichtsmaterial der Sch\u00fclerinnen.<br \/>\nIn 2024 haben erstmals Sch\u00fcler:innen aus dem Gartenkurs im Winter Workshops zur Permakultur f\u00fcr die Klassen 5. 6 entworfen und im Fr\u00fchjahr selbst unterrichtet.<strong>&nbsp;<\/strong><\/p>\n<p><strong>Unterstufe<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Diversit\u00e4t und Artenvielfalt bei Pflanzen und Insekten<\/li>\n<li>Aufbau von Bl\u00fcten und Unterscheidung der Pflanzenfamilien<\/li>\n<li>Vergleichende Morphologie bei Pflanzen<\/li>\n<li>Vergleich Wild- und Kulturpflanze<\/li>\n<li>Insekten an ihren Futterpflanzen beobachten<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"font-weight: 400\"><strong>Mittelstufe und Oberstufe<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u00d6kologische Zusammenh\u00e4nge verschiedener Standorte (Licht, Wasser, Bodenbeschaffenheit)<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote><p>Hier finden Sie unser Bewerbungs-Video zum Schulpreis bl\u00fchende Schulen, den wir mit 1.000 \u20ac im letzten Jahr gewonnen haben: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=iw2ins3akig\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=iw2ins3akig<\/a> und hier den entsprechenden <a href=\"https:\/\/cvo.hamburg.de\/?p=8606\">Beitrag zum Schulpreis.<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p><\/blockquote>\n<p><em>Text und Fotos: G. Buzuk<\/em><\/div><\/div>\n<p style=\"font-weight: 400\"><div class=\"su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-spoiler-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><span class=\"su-spoiler-icon\"><\/span>Aktivit\u00e4tskonzept 2024<\/div><div class=\"su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim\">\n<div class=\"page\" title=\"Page 1\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<h4>Unterrichtsverabredungen und Projekte im Sinne unserer Mitgliedschaft im Netzwerk der Club-of-Rome-Schulen<\/h4>\n<p><em><strong>Verabredungen zur Unterrichtsplanung<\/strong><\/em><\/p>\n<ul style=\"list-style-type: disc\">\n<li>Selbstgesteuertes Lernen in Progress<br \/>\no Konferenzen<br \/>\no LMS<br \/>\no Verabredungen<\/li>\n<li>Auf den p\u00e4dagogischen Fachkonferenzen zu Beginn des Schuljahres wird festgelegt, welches der Themen aus unserem f\u00fcr alle Jahrgangsstufen vorhandenen Club of Rome Curriculum im folgenden Schuljahr behandelt wird \u2013 und in welchem Fach<\/li>\n<li>Ideensammlung zum jeweiligen Jahres-SDG<\/li>\n<\/ul>\n<p><em><strong>In den Unterricht \/ die Stundentafel eingebunden<\/strong><\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Jahres-SDG \u2013 2023\/24 Live on Land \u2013 Kids des Schulteams mit Frau Schumacher bewerben die schulweite Vermittlung und Projekte zum jeweilige Jahres-SDG<\/li>\n<li>Projektwoche \u201eNachhaltigkeit\u201c\u2013 Nur mal kurz die Welt retten und Projektwoche \u201eHilfe f\u00fcr Afrika\u201c j\u00e4hrlich wechselnd f\u00fcr Klassen 9 und 10 jahrgangs\u00fcbergreifend in Wahlprojekten<\/li>\n<li>DH Sek 1 und Sek 2: Gelebte Demokratie im Service-Learning vor Ort, Projektideen k\u00f6nnen bei Schulbesuch vorgestellt werden\n<ul>\n<li>Diverse soziale und \u00f6kologische Projekte im Sinne der SDG werden laufend von Sch\u00fcler*innen in den Kursen Demokratisch Handeln Sek 1 und 2 erdacht, entwickelt \/ geplant und durchgef\u00fchrt. Nur einige Bsp.:<br \/>\n\u25aa &nbsp;Blutspenden am CvO 2020<br \/>\n\u25aa &nbsp;Nahrungsmittelsammlung schulweit f\u00fcr die Hamburger Tafel<br \/>\n\u25aa &nbsp;Stammzelltypisierung mit Informationsveranstaltung f\u00fcr S1 und 2<br \/>\n&nbsp; &nbsp; Wiederholung im zweij\u00e4hrigen Intervall angedacht<br \/>\n\u25aa &nbsp;Tombola beim Neujahrs-Cup zugunsten der Kanduyi Children e.V.<br \/>\n\u25aa &nbsp;Kleidersammlung f\u00fcr Obdachlose<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Je ein Kurs \u201eHilfe f\u00fcr Afrika \u2013 unsere Partnerschule in Tansania\u201c in der Mittel- und Oberstufe. Diese Kurse unterst\u00fctzen unter anderem die Sch\u00fcler unserer \u201eInternationalen Vorbereitungsklasse&#8220;<\/li>\n<li>WPKurse G\u00e4rtnern:\n<ul>\n<li>In der Mittelstufe vermitteln zwei Kurse \u201eSchulg\u00e4rtnern\u201c nachhaltiges G\u00e4rtnern und sichert die langfristige Pflege und Begleitung des Urban Gardening-Projektes \u201eEssbare Schule\u201c.<\/li>\n<li>Planung und Pflege der Schulgartenanlagen mit Obstanbau<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"page\" title=\"Page 2\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p><em><strong>Was neben dem Unterricht l\u00e4uft:<\/strong><\/em><\/p>\n<ul>\n<li>\u201eTag der Schulpartnerschaft\u201c am 1. f\u00fcr Sch\u00fcler schulfreien Tag des m\u00fcndlichen Abiturs\u2013 vorbereitet und durchgef\u00fchrt Kurse \u201ePatenschaft in Tansania<\/li>\n<li>Flaschensammlungen f\u00fcr \u201eHilfe f\u00fcr Afrika\u201c<\/li>\n<li>Wiederkehrende soziale Projekte des Schulsprecherteams\n<ul>\n<li>Jugend gegen AIDS \u2013 Sammlung zum Welt-AIDS-Tago<\/li>\n<li>Backen gegen die soziale K\u00e4lte<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><em><strong>Lehrer (-fortbildung)<\/strong><\/em><\/p>\n<ul>\n<li>CvO Teil des Netzwerkes LDE- Lernen durch Engagement Hamburg [you:]sful \u2013 Lernen durch Engagement und Bundesweit Stiftung Lernen durch Engagement\n<ul>\n<li>Tool-Box der B\u00fcrgerstiftung kann eingesehen werden<\/li>\n<li>Mitgliedschaft kann erkl\u00e4rt werden<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>B\u00fcrgerstiftung Hamburg: SCHILF im Service-Learning f\u00fcr interessierte Lehrer*innen, um Sch\u00fcler*innen anders an Selbstverantwortung durch Selbstwirksamkeit heranzuf\u00fchren und ihre Haltung f\u00fcr Global Citizenship entwickeln zu lassen<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-spoiler-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><span class=\"su-spoiler-icon\"><\/span>Aktionen<\/div><div class=\"su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><a href=\"https:\/\/cvo.hamburg.de\/?cat=39\">Hier<\/a> finden Sie unsere Aktionen und Veranstaltungen rund um CoR<\/p>\n<\/div><\/div>\n<div class=\"su-spoiler su-spoiler-style-default su-spoiler-icon-plus su-spoiler-closed\" data-scroll-offset=\"0\" data-anchor-in-url=\"no\"><div class=\"su-spoiler-title\" tabindex=\"0\" role=\"button\"><span class=\"su-spoiler-icon\"><\/span>Neues aus dem Schulnetzwerk<\/div><div class=\"su-spoiler-content su-u-clearfix su-u-trim\">\n<p><a href=\"https:\/\/cvo.hamburg.de\/?cat=41\">Hier<\/a> finden Sie Neuigkeiten aus dem Schulnetzwerk<\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Das CvO ist seit 2009 Teil des CLUB OF ROME Schulnetzwerks. Gemeinsam mit allen CLUB OF ROME Schulen praktiziert sie unter dem Leitsatz \u201eGlobal denken, lokal handeln\u201c Bildung f\u00fcr die nachhaltige Gestaltung einer lebenswerten Zukunft. 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