Painkillerz, People’s Poetry, Muted oder die B\u00e4\u00e4\u00e4nd sind nur einige Namen der ca. 15 Bands, die am CvO aktiv sind und das musikalische Gesicht des Rock-Pop-Workshops pr\u00e4gen, den es seit nunmehr \u00fcber 25 Jahren gibt. Der Hamburger Bildungspreis 2013, gewonnene Preise bei Schulbandwettbewerben, Auftritte beim Rockfestival auf dem Rathausmarkt oder in bekannten Hamburger Musik-Clubs und die Teilnahme bei TV-Songwettbewerben sprechen f\u00fcr die Qualit\u00e4t der Workshop-Arbeit der vergangenen Jahre.<\/p>\n
Der Rock-Pop-Workshop ist zu einer nicht mehr wegzudenkenden Institution am CvO geworden. Die \u201eLerngruppe\u201c erstreckt sich \u00fcber alle Jahrgangsstufen: Von Klasse 5 bis zur Klasse 7 ist der Workshop eine freiwillige Arbeitsgemeinschaft, und von Klasse 8 bis zur Jahrgangsstufe 12 kann er als benoteter Wahlkurs (oder auch als AG) gew\u00e4hlt werden. Der Workshop ist als sich selbst organisierender musikpraktischer Instrumentalunterricht konzipiert, in dem die eigenst\u00e4ndige Erarbeitung von Songmaterial sowie das aktive, kooperative Musizieren in einer Band im Vordergrund stehen. Dabei k\u00f6nnen die Teilnehmer ihre Stilrichtung selbst bestimmen und sowohl ihre musikalischen Alltagserfahrungen als auch ihre Vorlieben einbringen. Anfangs werden eher bekannte St\u00fccke nachgespielt, sp\u00e4ter manchmal auch Songs selbst geschrieben. Den Sch\u00fclern stehen zwei komplett eingerichtete Prober\u00e4ume zur Verf\u00fcgung<\/p>\n
Das gegenseitige Helfen und das voneinander Lernen haben beim Workshop einen hohen Stellenwert: Bei Bedarf betreuen \u00e4ltere Sch\u00fcler Bands der j\u00fcngeren; Technik-Interessierte k\u00fcmmern sich um elektronische Probleme der weniger technisch Versierten. Aufeinander eingehen, gegenseitige R\u00fccksichtnahme, Teamf\u00e4higkeit und die \u00dcbernahme von Verantwortung bestimmen somit das soziale Lernen im RPW.\u00a0Konsequenterweise sind die zwei betreuenden Lehrer daher nicht Mittelpunkt, sondern nehmen mehr eine beratende, motivierende und organisatorische Rolle ein.<\/p>\n
Zwei Mal im Schuljahr, in der Regel im Dezember und im Mai\/Juni, finden Workshop-Konzerte (vor den Zeugniskonferenzen \u2013 die Pr\u00e4sentation wird benotet) in der mit einer kompletten B\u00fchnenbeleuchtung und einer professionellen Tontechnik ausgestatteten Pausenhalle statt. Bei diesen Konzerten werden alle Workshop-Teilnehmer mit einbezogen und sammeln vor allem Erfahrungen mit publikumsorientierten B\u00fchnenpr\u00e4sentationen, aber auch in den Bereichen Moderation, Werbema\u00dfnahmen, Raumgestaltung und Organisation. Das pers\u00f6nliche Erlebnis mit Musik, die Identifikation mit dem Selbstgeschaffenen und die Pr\u00e4sentation der eigenen Musik vor einem Publikum leisten einen bedeutsamen Beitrag zur St\u00e4rkung von Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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